El memorando fue firmado el 27 de octubre en Liubliana por Haris Pavletic, presidente de EUSA, e Ivan Dujic, presidente de la ESSF.
El objetivo es construir una mayor continuidad entre dos etapas decisivas en la formación de los deportistas: los años escolares y el acceso posterior a la universidad.
El acuerdo busca reducir la distancia entre el deporte escolar y universitario en Europa
Competiciones y proyectos educativos conjuntos
La alianza establece un marco de colaboración que incluye eventos deportivos y educativos, conferencias, foros, seminarios y reuniones especializadas.
Las dos organizaciones estudiarán además la puesta en marcha de proyectos conjuntos con financiación europea.
También se prevé aumentar el intercambio de información, colaborar en competiciones y participar mutuamente en actividades organizadas por cada entidad.
Áreas incluidas en la alianza
| Área | Actuaciones previstas |
|---|---|
| Competiciones | Desarrollo de iniciativas conjuntas |
| Formación | Seminarios, foros y conferencias |
| Unión Europea | Proyectos con financiación comunitaria |
| Comunicación | Intercambio de información |
| Eventos | Participación conjunta |
| Desarrollo deportivo | Conexión entre escuela y universidad |
Escuela y universidad compartirán proyectos para que el desarrollo deportivo no se interrumpa durante el cambio de etapa educativa
El salto crítico hacia la universidad
Uno de los grandes desafíos del deporte formativo europeo aparece cuando los jóvenes terminan la educación secundaria.
La entrada en la universidad suele coincidir con un aumento de la exigencia académica, cambios de residencia y la necesidad de reorganizar los entrenamientos.
Para muchos deportistas, esa transición puede terminar provocando el abandono de la competición.
Una colaboración más estrecha entre organizaciones escolares y universitarias puede permitir establecer recorridos deportivos más continuos.
El modelo resulta especialmente importante en disciplinas que no cuentan con estructuras profesionales capaces de absorber a los jóvenes talentos inmediatamente después de su etapa escolar.
La transición académica coincide con uno de los momentos en los que más difícil resulta mantener la práctica deportiva de alto nivel
Formación y deporte como un mismo ecosistema
La iniciativa refleja además un cambio en la manera de entender la formación deportiva.
El desarrollo del atleta ya no se limita al entrenamiento físico.
Las instituciones europeas prestan una atención creciente a la denominada carrera dual, que pretende compatibilizar educación y alto rendimiento para evitar que el deportista tenga que elegir prematuramente entre estudios y competición.
El acuerdo entre EUSA y ESSF puede servir como infraestructura institucional para impulsar ese enfoque.
Su éxito dependerá ahora de que el memorando se transforme en programas concretos, financiación, competiciones y oportunidades para los jóvenes.
La importancia del acuerdo reside precisamente ahí: en construir un puente entre dos sistemas que durante demasiado tiempo han funcionado de manera independiente pese a trabajar con los mismos deportistas en momentos consecutivos de sus vidas.